잘 가르치기 위한『아동관찰 및 행동연구』. 이 교재는 관찰-문제행동-연구방법의 3부로 나누어서, 1부에서는 관찰의 중요성을 강조하고 교수현장에서 교사가 사용할 수 있는 다양한 관찰방법을 소개하였다. 2부에서는 유아교육 현장에서 관찰을 중심으로 개입할 수 있는 대표적인 영역인 문제행동의 이해와 중재를 다루었다. 3부에서는 행동관찰에 따른 교수 및 중재 결과의 효과성을 객관적으로 평가하기 위한 행동 연구방법인 관찰을 통한 현장 임상연구에서 주로 사용되어지는 단일대상설계연구를 중심으로, 이론적인 부분과 이를 토대로 한 실제를 나누어서 기술하였다.