행복윤리교육과 상담

이 책은 사회과학적 접근인 긍정심리학을 행복윤리학이나 덕윤리학으로 확대해보고, 윤리교육으로 확대해 보았으며, 인성교육으로 확대해 본 책이다. 또한 윤리상담과 심리치료로 확대하여 긍정심리학의 성과를 최대한 확대해 본 책이라고 할 수 있다. 이런 과정에서 필자는 여러 통계나 현실적 반응을 살피면서 긍정심리학 및 덕과 행복의 교육, 웰다잉 교육 및 인성교육과도 지평융합과 거리 둠의 해석학적 작업을 시도해보았다. 결국 이 책은 총 7장의 결실을 보게 되었는데, 긍정심리학과 관련하여 다양한 전략을 추구하고 있다.

부산대학교 윤리교육과 및 동 대학원에서 석·박사를 졸업하였으며, 경성대 초빙교수 및 부산대·부산교대 등에 출강했다. 윤리교육 관련 논문 및 저서를 출판해오고 있다. 저서로는 『도덕철학과 도덕교육』(인간사랑, 2002), 『영화와 문학으로 열어가는 인성교육』(학지사, 2003), 『새로운 이야기 도덕교육』(학지사, 2002, 공저), 『대학과 학습연구윤리교육』(부산대출판부, 2014), 『대안적 정보윤리교육 프로그램의 개발과 적용』(한국학술정보, 2015), 『연구윤리 표준교재: 올바른 연구윤리의 이해』(국가과학기술인력개발원, 2016, 공저)외 다수의 저서와 논문이 있다.

이끄는 글

PART 01 행복?덕을 위한 긍정심리학 성격강점 교육 프로그램의 적용과 평가
PART 2 인성교육에 관한 긍정심리학적 성찰과 대안적 인성교육의 모색
PART 3 조너선 하이트의 사회적 직관주의의 틀과 긍정심리 및 덕교육
PART 4 긍정심리학과 행복.덕윤리교육의 적용-기독교적 관점
PART 5 영화를 활용한 웰빙 및 웰다잉 교육의 통합적 접근
PART 6 긍정심리학과 도덕교육에서의 우울증 상담?교육
PART 07 긍정심리학과 회복탄력성을 위한 윤리상담


부록
참고문헌