고학년을 위한 교육연극 수업의 길라잡이

작은 성공경험을 쌓기 위한 도움책
1. 교육연극 수업이 처음인 현장 교사들의 생생한 경험담
2. 5, 6학년의 3학기, 3개의 각기 다른 연극단원 프로그램
3. 누구나 만날 수 있는 교육연극 수업의 별별 이야기, 별별 아이들

이 책은?

책은 이런 저런 생각과 고민에서 출발했다. 교육연극이나 연극과 거리가 있다고 생각하는 선생님들, 마음은 있지만 망설이는 선생님을 염두했다. 총 3부로 나눠있다. 1부는 실제 현장에서 진행하고 관찰한 5,6학년 교실의 교육연극, 낭독공연, 연극 만들기 수업이야기다. 2부는 1부의 바탕이 된 연극단원 프로그램이, 3부는 교육연극 수업을 하면서 만났거나 만날 수 있는 사건, 감정, 사람들의 이야기가 나온다. 주로 고학년 아이들과 함께 한 시간들이다. 순서대로 읽을 필요는 없다. 국어시간 연극단원 프로그램이 궁금하면 바로 2부를 읽고 수업을 진행하면 된다. 반면 1부를 읽고 2부를 보면 수업이 눈에 그려진다.

저자는 2002년에 처음 만난 교육연극이 마냥 좋아서, 아직도 여전히 실천하고 있는 초등교사이다.저서로는 『교육연극으로 만나는 환경수업』, 『고학년을 위한 교육연극 수업이야기』, 가 있으며, 소꿉놀이 선생님과 함께 쓴 도서로는 [교육연극 수업 어떻게 할까요?], [똑똑, 초등연극수업 어떻게 하나요?], 세종교육연극연구회 ‘빈의자’선생님과 함께 쓴 [그러니까, 연극]이란 도서가 있다.

머리말

1부 아이들과 함께 만든 연극이야기

1. 5학년 처음 만난 교육연극
연극 만날 준비하기
연극놀이로 만나는 수업 이야기
세 의자, 그리고 즉흥극 만들기
그 교사의 교육연극 수업 이야기 유다희 선생님

2. 6학년 6월에 만난 낭독공연
극본과 연극 만날 준비하기
극본쓰기 수업 이야기
6월에 만난 낭독공연 이야기
그 교사의 낭독공연 준비 이야기 박창록 선생님

3. 6학년 가을에 만난 연극, 백설공주를 위하여
온작품으로 극본 만날 준비하기
연극준비로 바쁜 교실 이야기
가을에 올라온 연극공연 이야기
또 그 교사의 연극공연 이야기 박창록 선생님

2부 연극단원 수업을 위한 교육연극 프로그램

1. 5학년 2학기 연극놀이 프로그램
1회기 예술과 연극, 그리고 우리
2회기 오브제를 활용한 연극놀이
3회기 연극놀이로 사진과 그림책 읽기
4회기 몸으로 만나는 시
5회기 즉흥극으로 나의 꿈 보여주기
부록 5학년 2학기 연극단원 수행평가

2. 6학년 1학기 극본쓰기와 낭독공연 프로그램
1회기 연극과 극본의 관계 살피기
2회기 극본의 특성 이해하기
3회기 일상경험으로 극본쓰기
4회기 낭독공연하기
부록 6학년 1학기 연극단원 수행평가

3. 6학년 2학기 온작품을 활용한 연극 만들기 프로그램
1회기 연극 만들 계획 세우기239
2회기 온작품으로 극본 만들기245
3회기 연극공연 준비하기251
4회기 무대에서 연극하기258
부록 6학년 2학기 연극단원 수행평가

3부 수업 중 별별 이야기, 별별 아이들

1. 연극적 약속이 무너진 시간
오누이를 때리는 호랑이
리액션! 쓰러진 나무친구
네가 왕따야! 수업방해꾼

2. 머리로 만든 못난 수업
네 몸무게만큼 지구는 아파
그냥, 선생님이 열심히 하시니까
못하겠어요, 민망해요

3. 아슬아슬 사건 사고, 연극놀이
인간 장애물! 거침없이 하이 킥!
엄마가 저보고 미쳤대요
슬픈 여우와 미안한 방울뱀

4. 교육연극, 마음을 움직이다
초콜릿은 만두다
토론연극, 통일수업
이제, 우린 괜찮아요

맺음말
프로그램보다 사람을 만난다
아직도 교육연극

참고문헌