[본문 중 일부 발췌]

중학교 2학년 남학생 김 모군은 자신을 따르는 친구들과 어울려 다니면서 학교 내에서 순진한 저학년 학생들에게 금품을 뺏기도 하고 심한 경우 폭력을 행사하기도 하였다. 이런 일이 반복되자 학교에서는 김 모군에게 교내 봉사와 청소 등을 하게 하거나 징계를 내려보기도 하였지만 오히려 김 모군은 더 삐뚤어지는 행동을 보였다.

판권 페이지
1. 학생자치활동의 필요성과 기능
사례
2. 학교폭력 문제의 심각성
학교폭력 실태조사
3. 학교폭력의 대안으로서의 학생자치활동
학생자치활동 영역
4. 구체적인 학생자치활동의 조직과 내용
조직과 내용 & 사례해설