[본문 중 일부발췌]

사례
경기도 안양에 소재하는 중학교 2학년 여학생 최 모양은 같은 반 친구 박 모양과 사소한 말다툼 끝에 한 학기 내내 서로에게 불만이 가득하다. 이런 와중에 옆 반 친구들까지 박 모양과 최 모양의 사이에 편을 들게 되면서 이윽고 서로 카카오톡을 통해 톡방을 개설하여 서로에게 욕을 하거나 비방을 하곤 하였다.

1. 또래조정의 이해
사례제시
2. 운영실태
실태
3. 운영원리
학교구성원의 동의
4. 기대효과 및 보완
사례해설
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