[본문 중 일부발췌]

사례
#1. 중학교 3학년 남학생 A(15세)와 남학생 B(15세)가 화장실에서 나누는 대화 / 필요시 회상장면 삽입
남학생 A(15세): 야, 너 들었냐? 다음 학기부터 학생자치법정이란 걸 실시한다던데? 그게 뭐냐?
남학생 B(15세): 학생자치법정? 그게 뭔데? 혹시, 벌점을 너무 많이 받아서 나오라는 거 아닌가? 아~그러면 안되는데…, 엄마, 아빠가 알면 난 죽음이야~
#2. 중학교 3학년 남학생 A(15세)와 남학생 B(15세)가 교실 안에 앉아있는 장면/ 필요시 회상장면
남학생 B(15세):너는 벌점이 몇 점이냐? 어제 가정통신문에 보니까, 자치법정 구성원 모집한다고 되어 있던데…, 혹시 나도 판사나 검사, 뭐, 그런거 할 수 있나?
남학생 A(15세):이 자식이~ 꿈 깨~~. 넌 벌써 지각 5회로 벌점초과잖어~ 판사, 검사는 아무나 하나~
남학생 B(15세):무슨소리야? 나는 안늦게 교문에 들어 왔는데 밉게 보여서 잡힌 거라구, 난 억울해!

1. 도입
사례제시
2. 학생자치법정의 실제 구성과 주요 운영사항
조직 및 구성과 운영
3. 자치법정 운영시 유의사항
사례해설
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