이 책은 보물창고이다.
내가 초등학교 교사를 퇴직하고 나서 초등학교에서 기간제교사로 근무할 때의 일이다.

아이들이 규칙을 잘 안 지켜서 반 아이들에게 직간접으로 피해를 주는 아이들이 있다. 이로 인해 담임 선생님이 너무 스트레스를 받아서 병원에 입원하는 일들이 가끔 발생했다.

요즈음은 사춘기가 빨라서 초등학생들이 담임 선생님 마음을 아프게하고 규칙을 안 지키고 말을 안 듣고 엉뚱한 행동을 하는 아이들이 있
다.
나는 사명이 있어 초등학교에서 교감 선생님이 지도를 요청하면 무조건 간다. 다른 선생님들이 못하는 지도를 내가 하는 것이 사명이기 때
문이다.
나는 나만의 노하우로 가는 날 바로 아동들이 정상적인 생활을 할 수있도록 지도를 한다.

지도할 반에 들어가면 반마다의 상황이 다르기 때문에, 나는 주님께기도하고 주님이 주시는 지혜로 각 반의 상황에 맞게 지도하여 정상
적인 아이들로 변화시키고 좋은 습관을 기르도록 지도를 하였다.

요즈음도 담임 선생님을 힘들게 하고 반 전체의 분위기를 흐리고 또다른 아이들이 따라 하여 반 전체가 걷잡을 수 없는 상황까지 가는 사
례들이 있다.

이 책에는 내가 실제 일선에서 근무할 때의 여러 에피소드와 함께, 당시에 문제를 해결한 유익한 지도 방법에 대해 구체적인 사례를 수록하였다

나의 귀한 노하우를 혼자만 알고 있기에는 너무 귀하고 귀하여 모든분께 공유하여, 이 방법을 통해 더 이상 어려움을 겪지 않고 지도하기
바라는 마음에서 이 책을 만들었다.
이 책은 일선에서 근무하는 선생님, 학부모 모두가 읽으면 도움이 되리라 생각된다.

또한, 아이들에게도 좋은 습관을 길러주고 싶다면, 아이를 키우는 부모들도 일선에서 수고하는 교사들의 애로사항을 공감하여 자녀들에
게 예절 지도와 좋은 습관을 기르도록 지도하는 데 많은 도움이 되리라 생각된다.
이 책은 다른 아무 곳에는 없는 노하우를 적은 보물 창고이다.

선생님 보고싶었어요
저자 약력
프롤로그
목차
제1장 .선생님 보고싶었어요. 칭찬은 고래도 춤을 춘다
제2장.산만한 형제 순한 양 되다. 유난히 산만한 아이 솔루션
제3장.쓰레기 교실을 날다. 학급 기본 규칙 지키기 솔루션
제4장 .주인없는 연필이 한가득. 정직한 아이들
제5장.전교생의 아지트가된 교실. 사춘기 고학년 학급 솔루션
제6장.음악소리가 사라진 음악실. 시간만 때우는 아이들을 위한 솔루션.
제7장. 점심 식판이 유리창틀에 !?. 반 전체가 반항하는 학급을 위한 솔루션.
에필로그
선생님 보고싶었어요.
이 책은 보물 창고이다