『특수교육학개론』은 일반교사들이 장애학생을 바르게 이해하기 위해 필요하다고 생각되는 최소한의 내용으로 구성한 책이다. 특수교육의 개요부터 정신지체, 시각장애, 청각장애 등으로 나누어 특수교육대상자를 살펴보고, 특수교육의 최근 동향 키워드를 짚어냈다.

<저서 및 역서> 특수교육의 심리학적 기초(시그마프레스, 2005) 특수교육논문작성법(시그마프레스, 2005) 장애아통합교육: 비교교육학적 접근(양서원, 1996) 중증장애인의 교육과 재활(역)(이화여자대학교 출판부, 1996) 외 특수교육 관련 저서 5권