일상 깊숙이 자리한 ‘평가’를 불편해하는 사람들을 위한 책이다. 막연한 두려움을 넘어 일상에서 평가를 잘 활용하도록 평가의 이모저모를 쉽게 풀었다. 1부에서는 평가의 개념과 의미, 좋은 평가의 조건 등을 살펴본다. 2부에서는 선택, 분석, 선발, 판단으로서 평가의 실재를 살펴본다. 3부에서는 평가의 불편함, 매력, 힘을 살펴본다. 이를 통해 평가라는 관점으로 자신과 세상을 새롭게 읽어 낼 수 있을 것이다.

안양대학교 교양대학 교수다. 고려대학교 교육학과에서 학사 학위를, 같은 대학교 대학원에서 교육사회학 및 성인계속교육학 전공으로 석사 학위와 박사 학위를 받았다. 펜타클러닝과 루트컨설팅에서 HRD 컨설턴트로, 한양대학교 리더십센터에서 선임연구원으로 일했다. 2008년 광주대학교 평생교육 전공 교수로 임용되었으며, 2010년부터 안양대학교 교양대학 교수로 근무하며 리더십센터, 성인학습센터, 품질관리센터 운영을 담당했다. 인적자원개발 및 평생교육 분야 주요 학회의 이사 및 학술지 편집위원을 지냈으며 유네스코, 문화체육관광부, 국가공무원인재개발원, 한국연구재단, 한국고용정보원 등의 평가 관련 연구 및 자문을 수행했다. 저서로는 『전환기의 HRD, 연구의 흐름을 읽다』(공저, 2020), 『인적자원개발의 이해』(공저, 2013), 『평생학습을 위한 프로그램 개발 및 평가』(공저, 2010)가 있으며 “HRD 평가의 미래에 대한 델파이 연구”, “HRD 평가 장애요인 탐색”, “성인 문화예술교육 효과분석”, “대학생의 평가적 사고 개발을 위한 교양수업 사례연구” 등 다수의 연구 논문을 발표했다.

서문: 왜 평가인가?

01 평가 권하는 사회

나는 평가한다, 고로 존재한다
전문 평가자들의 세계

02 평가에 대한 이해

평가에 대한 오해
평가의 개념과 유형
좋은 평가의 조건

03 평가를 위한 체계

평가 체계의 틀, 평가 지표
평가 체계의 축, 평가 프로세스
평가 방법과 도구

04 평가는 ‘선택’이다

베스트셀러는 어떻게 만들어지는가?
박스 오피스
시청률
05 평가는 ‘분석’이다
왜 순위인가?
인증과 등급
상의 매력

06 평가는 ‘선발’이다

시험 공화국
자격과 역량
어떻게 인재를 선발할 것인가?

07 평가는 ‘판단’이다

고객님, 매우 만족하셨습니까?
리뷰의 힘
지수가 말해 주는 것

08 평가의 불편함

평가에 대한 두려움
평가의 정치성

09 평가의 매력

그때는 맞고, 지금은 틀리다
나와 너의 시선

10 평가의 힘

평가의 활용
평가하는 능력
평가하는 힘