이 책에는 경인교육대학교의 교양, 교직, 교과교육을 담당하고 있는 다양한 학문 분야의 교수들이 직접 고민하고 실행해온 생생한 강의 경험과 논의가 실려 있습니다.

1부. 예비교사 교육의 방향 모색
제1장 모든 학생을 위한 교사를 키우고 있는가 신재현(특수통합교육학과)
제2장 왜 역량 기반 교사 교육인가 온정덕(교육학과)

2부. 예비교사를 위한 교양 교육 사례
제3장 체험 기반 경제학 수업 한진수(사회과교육과)
제4장 비대면 원격수업 상황의 과학 수업과 ‘무들(Moodle)’ 플랫폼 활용 방안 박형용(과학교육과)
제5장 우리 사회의 선과 악을 이해하기 위한 철학과 심리학 교육 김철호(윤리교육과)
제6장 수학 내용과 학습자를 재창조하는 레크리에이션 수학 송상헌(수학교육과)

3부. 예비교사를 위한 교과교육 사례
제7장 학교 현장 적용성을 중시하는 음악교육 김용희(음악교육과)
제8장 체육 교사 교육의 과거, 현재, 그리고 미래 이재용(체육교육과)
제9장 비대면 수업 경험을 통한 온라인 시대의 의생활 교육 방안 이윤정(생활과학교육과)
제10장 학습 디자인 중심의 영어교육 성민창(영어교육과)

약력