정규학교 중등교사로 근무하면서 장애인의 편견이 사라졌다. 교육 연구 수업에 집중했고 특히 STEM 융합 교육에 관심이 많았다. 그 시작이 현재의 관계중심 삶의 철학을 만들었는지도 모른다. 어떤 일이든 해보지 않아서 못하는 것일 뿐 배우면 모든 일이 다 가능하다는 생각으로 교단에 섰다. 단, 마음으로 들어오는 삶을 자연스럽게 배워가는 것이 중요하다고 생각한다.<br /><br /> 지인으로부터 핀치를 받아 기쁨으로 관찰하고 키우는 과정에서 <FINCH> 핀치 영화를 제작하게 되었다. 삶 속으로 핀치가 들어와 받은 기쁨을 스토리, 영상, 음악 등 다양한 예술로 표현을 책에 담아본다.<br /><br />

프롤로그
1장 천국 가는 길
1. 죽음의 맛
2. 이상한 일
2장 어느 봄날의 동화
1. 핀치의 공동육아
2. 새들의 비행
3장 동화의 학교 생활
1. 치열한 경쟁
2. 미술 수업시간
4장 교내 환경미화 심사
1. 파란색 물감과 Mozart Clarinet Quintet
5장 미술관
1. 핀치 기타 전시회
2. 꿈을 꾸다
Epilogue.
서지정보