100년 전 일제 강점기 시대 아이들의 삶은 어떤 모습이었을까?
그 시절 발표된 시, 소설, 수필을 통해
아이들이 처한 곤궁한 현실과 어른들의 교육관을 살펴본다.
100년이 넘는 오늘에 이르기까지 우리에게 교육은 여전히 풀기 어려운 불안한 숙제로 존재한다.,
무너진 교권과 아동학대, 방임 등의 현실을 마주하며
문제 해결의 대안을 찾지 못하고 어두운 터널 안에 갇혀 헤매고 있다.
100년 전 암울한 일제 강점기 시대 아이들의 삶도
오늘날 아이들과 크게 다르지 않았다.
가난한 아이들은 돈이 없어 제대로 된 배움의 기회를 박탈 당하고,
부자 부모를 둔 아이들도 부모의 이혼, 재혼 등으로 아픔을 겪는다.
부모들도 아이를 어떻게 잘 키울 것인가 많은 고민을 하고
진보적인 교육관을 주장하는 이들도 많았다.
100년이 흐른 지금과 크게 다르지 않은 아이들의 삶, 어른들의 고민과 대안이
현재를 사는 우리에게 전하는 의미가 가볍지 않다.
100년 전 아이들의 삶과 어른들의 교육관이 담긴 이 책이
보다 성숙하고 지혜롭게 우리 아이들과 교육 문제를 새롭게 바라보는 계기가 되기를 기대한다.

판권 페이지
행랑 자식 / 나도향
소년의 지도에 관하여 / 방정환
하나에 하나 / 방정환
선생님의 말씀 / 방정환
고아 형제 / 방정환
싸움의 결과 / 방정환
아동 문제 강연 자료 / 방정환
시골 소년이 부른 노래 / 최서해
기아(棄 兒) / 최서해
맹세 / 서덕출
월사금 / 강경애
나의 유년시절 / 강경애
수탉 / 이효석
야앵(夜櫻) / 김유정
오줌싸개 지도 / 윤동주
그 뒤의 어린 딸들 / 김남천
교육, 아이 / 김남천
소년에게 / 이육사