OECD 국가 중 최고의 교육비를 지출하는 우리나라에서 세칭 '스타강사' 이만기가 20년의 교육인생을 되돌아보며 오늘의 교육에 부탁하고 싶은 마음을 모은 에세이. 공교육과 사교육을 두루 경험하고 각각의 장단점을 솔직한 시선을 이야기한 책이다.

공교육의 수호자에서 사교육의 선봉자라는 원치않는 이름에서 느꼈던 시련과 현실의 장벽 등을 이제 '사교육자'인 한 교사의 눈으로 담담히 적어갔다. 스스로는 언제나 선생이기를 바라는 그의 마음이 드러나 있다.

글을 시작하며 | 가르친다는 것에 대한 욕망

1. 열망 속에 피어난 교사에의 꿈
오후 2시, 출근을 위해 집을 나서며
아픈 몸을 낫게 해주는 수업
처음으로 교단에 서던 날
교사가 되기 위해 견뎌낸 일들
여학교 총각 선생님의 고뇌
정치에 좌우되던 학교 풍경
아이들을 차별해선 안 된다고요?
화장실 벽에 있던 내 이름
책상 가득 쌓이던 선물 꾸러미들
다시 만나고 싶은 아이들

2. 꿈과 현실 사이의 커다란 틈
점점 현실이 힘들어질 때
평가를 거부하는 아이들
수업 시간, 엎드려 자는 학생이 반
우리 애는 그냥 둬요
야학 교사, 그 때가 좋았지
사회가 그런 걸, 물 노력해?
지금도 부끄러운 '준비 안 된' 수업

3. 내 갈길은 내가 간다
10년 교직 생활, 돌파구는 없을까?
EBS방송 강의, 내 인생의 전환점
교단보다 떨리던 방송 녹화
학교 수업보다 흥미진진한 EBS 영상강의
교과서로 참고서 작업에 둘러싸인 나
입시 특강이 밀려온다
다른 선생님들을 가르치다
젊은 교사가 유명세에 눈이 멀었어

4. 대한민국 교육의 현실
수능에 딴지를 걸다
똑같이 가르치라고요?
교과서는 전부가 아니다
학생을 둘러싼 정책들은 항상 변한다
교육 정책에 대한 불만 혹은 바람
끊으려야 끊을 수 없는 현실의 문제
학교에도 파벌이 있다

5. 무모, 그리고 과감한 결단
가르칠 권리를 찾고 싶다
학원 강사로의 첫 발
사교육3년, 빗발치던 비난의 화살은 가고
남들이 '바보'라고 한 결정
수험생 여러분께
점점 힘이 아는 논술 강의
사교육을 맹신하는 부모들
마음만은 변하지 맙시다

6. 교사의 역량이 교육을 살린다
나는 대한민국의 선생이다
사교육자는 장사꾼이 아니다
인생의 숙제
'강사'든 '교사'든 선생은 맞다
소신을 지키며 산다는 것은
김선생님께 드리는 편지
새벽2시, 오늘의 강의를 마치며